LOGOPEDIA

"Rozumieć i umieć mówić"

Małe dziecko, które próbuje się skomunikować z otoczeniem używa zarówno języka, jak i gestów. Ważne jest, aby wypowiadane słowa były nie tylko zrozumiałe dla mamy, ale i całego otoczenia. Początkowo nauka mówienia odbywa się poprzez zabawę, naśladowanie mamy, w jej trakcie. Później dziecko, które dobrze rozumie, zaczyna samo tworzyć słowa i zdania. Jeśli na tym etapie występują jakieś trudności należy przyjrzeć się budowie narządów artykulacyjnych (głównie języka), ale i sprawdzić słuch dziecka. Nierozćwiczony język, ociężały i szeroki, nie jest na tyle sprawny aby wypowiedzieć głoski dentalizowane (l,t,d,n), czy trudniejsze szumiące (sz, rz, cz, dż). Język między zębami świadczy z kolei o wadzie wymowy, tzw. seplenieniu międzyzębowym. Jeśli mowa czy rozumienie słów dziecka budzi niepokój rodziców, warto udać się na konsultację logopedyczną.
Jeśli dziecko już uczestniczy w terapii, należy codziennie utrwalać nowe nawyki artykulacyjne i ćwiczyć prawidłową wymowę. Nie powinno się zdrabniać słów, natomiast trudniejsze wyrazy należy wypowiadać do dziecka wolniej, dzieląc je na sylaby.

Powodzenia!
Aleksandra Klimkiewicz- Gruszczyńska

E-mail: ola_kli@wp.pl

RYTMIKA

Na zajęciach z rytmiki dzieci rozwijają swoją wrażliwość muzyczną, poczucie rytmu oraz zapoznają się z muzyką poważną poprzez zabawę.Kształtują się takie umiejętności jak śpiewanie, taniec, koordynacja ruchowa.

Dzieci w miłej atmosferze, przy akompaniamencie muzyki realizują zadania zawarte w podstawie programowej. Rytmika jest zajęciem o szerokim spektrum zagadnień i ma kluczowy wpływ na rozwój dziecka.

Beata Makowska

GIMNASTYKA KOREKCYJNA


Gimnastyka korekcyjna jest formą ćwiczeń fizycznych, w których ruch został podporządkowany celom leczniczym. Korekcja wad postawy jest procesem długotrwałym, w którym oprócz wzmocnienia osłabionego układu mięśniowego, musimy doprowadzić do zmiany przyzwyczajeń nieprawidłowego utrzymywania postawy ciała na prawidłowy. Proces ten trwa zwykle kilka miesięcy ,a nawet lat. Na podstawie wieloletniej współpracy z trójmiejskimi przedszkolami ,w których od blisko 15 lat prowadzone są zajęcia z gimnastyki korekcyjnej ,został wypracowany własny styl i autorski program korekcji wad postawy i stymulacji rozwoju ruchowego dzieci w wieku przedszkolnym. Całoroczny plan gimnastyki korekcyjnej dostosowany jest do programu zajęć przedszkolnych i uzupełnia inne prowadzone zajęcia ruchowe np. rytmika, zajęcia taneczne. We wrześniu przeprowadzane są specjalistyczne badania lekarskie, których celem jest wykrycie wad postawy i ustalenie wskazań do udziału dziecka w zajęciach korekcyjnych.

Do najczęściej występujących wad postawy należą :

  • asymetrie w obrębie barków i łopatek,
  • plecy okrągłe, plecy wklęsłe
  • koślawość, szpotawość kolan
  • płaskostopie , stopy płasko koślawe.

Okres przedszkolny to czas szybkiego rozwoju psychoruchowego dziecka, nabierania sprawności ruchowej, kształtowania się koordynacji i ogólnej sprawności fizycznej. Każdy rok życia przynosi zmiany i wiąże się z odmiennymi potrzebami,dlatego dzieci uczestniczą w zajęciach korekcyjnych w swoich grupach wiekowych. W ramach prowadzonej gimnastyki korekcyjnej wykonywane są ćwiczenia ogólnorozwojowe, ćwiczenia specjalistyczne ,ćwiczenia wyrabiające nawyk przybierania prawidłowej postawy ,ćwiczenia elongacyjne oraz gry i zabawy ruchowe.

J.ANGIELSKI

Wiek przedszkolny jest okresem, kiedy dziecko najszybciej przyswaja wiedzę. Ważne jest więc, aby od najmłodszych lat miało możliwość zapoznania się z językiem obcym. Jako doświadczony nauczyciel proponuję Państwu zajęcia dla Przedszkolaków, które przygotują Państwa Pociechy do późniejszej nauki w szkole.

Zajęcia swoje opieram głównie na zabawie oraz konwersacji. Ważne jest bowiem, aby dziecko uczyło się języka obcego w sposób „nieświadomy”. Na poziomie przedszkolnym nauka ma być dla dziecka czystą przyjemnością, a nie koniecznością.

Podczas zajęć wykorzystuję następujące metody i techniki pracy:

METODY:

  • metoda reagowania całym ciałem (TPR) – nauka polega na wykonywaniu poleceń, instrukcji nauczyciela, które początkowo wykonywane są przez samego nauczyciela
  • metoda naturalna– zajęcia prowadzone są wyłącznie w języku angielskim, a nauczyciel posługuje się językiem prostym i naturalnym, używając przy tym wielu gestów i powtarzając swoją wypowiedź na różne sposoby
  • metoda audiolingwalna – polegająca na wielokrotnym powtarzaniu zwrotów oraz nowo poznanych słówek indywidualnie bądź chóralnie
  • metoda audiowizualna – polegająca na łączeniu obrazu z dźwiękiem

TECHNIKI:

  • piosenki i wierszyki
  • historyjki
  • używanie pacynek
  • używanie kart obrazkowych „Flashcards”
  • różnorodne gry i zabawy ruchowe
  • zabawy plastyczne
  • techniki multimedialne

JUDO

Judo dla przedszkolaków to doskonaly sposób na rozwój sprawności fizycznej, koordynacji i dyscypliny w przyjaznej atmosferze. Jest to sport dostosowany do wieku i mozliwosci dzieci, który przez zabawę uczy podstawowych elementów ruchowych, równowagi oraz współpracy z rówiesnikami. Zajęcia prowadzone sa przez wykwalifikowanych trenerów, którzy dbają o bezpieczeństwo i dobra atmosferę Treningi obejmują:

  • ćwiczenia ogólnorozwojowe i rozgrzewkę
  • nauka podstawowych padów i przewrotów
  • proste techniki i zabawy ruchowe inspirowane judo
  • elementy samoobrony dostosowane do wieku
  • gry i zabawy rozwijające refleks oraz współpracę
Korzyści z zajęć judo w przedszkolu:
✅ Rozwój fizyczny – poprawa koordynacji, gibkości i siły
✅ Bezpieczeństwo i samokontrola – nauka przewrotów i padów, co minimalizuje ryzyko urazów
✅ Dyscyplina i samodzielność – judo kształtuje szacunek do zasad i koncentrację
✅ Zabawa i integracja – zajęcia odbywają się w formie gier i ćwiczeń zespołowych
✅ Budowanie pewności siebie – dzieci uczą się wytrwałości i radzenia sobie z wyzwaniami

CIEKAWY ŚWIAT FIZYKI

Zajęcia z fizyki dla przedszkolaków to fascynująca przygoda, która rozwija ciekawość świata i uczy poprzez zabawę! Dzieci mają okazję zobaczyć niesamowite eksperymenty, a także samodzielnie w nich uczestniczyć, odkrywając tajemnice nauki w sposób dostosowany do ich wieku.

Co dzieci robią na zajęciach?

🔬 Obserwują widowiskowe eksperymenty prowadzone przez nauczyciela
🧪 Samodzielnie wykonują proste doświadczenia
🌪 Poznają zjawiska fizyczne poprzez zabawę i interaktywne aktywności
🎈 Zadają pytania i uczą się wnioskować na podstawie obserwacji

Korzyści z zajęć „Ciekawy Świat Fizyki”

✅ Rozwijają ciekawość i zachęcają do zadawania pytań
✅ Uczą logicznego myślenia i obserwacji świata
✅ Rozwijają zdolności manualne poprzez samodzielne eksperymenty
✅ Pokazują, że nauka może być fascynująca i pełna niespodzianek
✅ Wprowadzają dzieci w świat nauki w przyjazny i angażujący sposób

Zajęcia prowadzone są w bezpiecznych warunkach, a wszystkie eksperymenty są dostosowane do wieku dzieci. To doskonała okazja, aby w przedszkolu zamienić się w małego naukowca i odkrywać cuda fizyki na własne oczy!

SZACHY

Szachy w przedszkolu to doskonała forma nauki przez zabawę! Gra w szachy rozwija logiczne myślenie, koncentrację i cierpliwość, a jednocześnie sprawia dzieciom mnóstwo radości.

Co dzieci robią na zajęciach?

♟ Poznają figury szachowe i ich ruchy
🧩 Uczą się podstawowych zasad gry poprzez zabawę
🤔 Rozwiązują proste szachowe zagadki i układanki
🎲 Grają w miniszachy oraz uczestniczą w przyjaznych rozgrywkach

Korzyści z nauki szachów w przedszkolu

✅ Rozwój logicznego myślenia i pamięci
✅ Poprawa koncentracji i zdolności do przewidywania ruchów
✅ Nauka strategii i cierpliwego planowania
✅ Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką i sukcesem
✅ Zabawa, która łączy naukę i rozwój społeczny

Jak wyglądają zajęcia?

Zajęcia prowadzone są w formie gier i zabaw, które stopniowo wprowadzają dzieci w świat szachów. Nie ma rywalizacji – najważniejsza jest radość z nauki i odkrywania tajników gry!

Szachy to świetny sposób na rozwój umysłowy dziecka już od najmłodszych lat. Warto spróbować i zobaczyć, jak wiele korzyści może przynieść ta królowa gier!

WARSZTATY Z ROBOTYKI I KODOWANIA

Robotyka w przedszkolu to nauka poprzez zabawę. Dzieci poznają podstawy programowania, budują proste roboty i rozwijają kreatywność, ucząc się logicznego myślenia w praktyczny sposób.

Co dzieci robią na zajęciach?

🤖 Budują i programują proste roboty z klocków LEGO i innych zestawów. W ramach zajęć wykorzystywane są rozwiazania LEGO, Photon Education, czy Cubetto
🔍 Eksperymentują z ruchem, światłem i dźwiękiem robotów
🎮 Uczą się podstaw programowania przez interaktywne gry i aplikacje
🔧 Pracują w zespołach, ucząc się współpracy i rozwiązywania problemów

Korzyści z zajęć robotyki

✅ Rozwój logicznego myślenia i kreatywności, nowe wyzwania, nowa wiedza zdobywana w zabawie oraz rozwój mocnych stron dziecka
✅ Nauka poprzez praktyczne działanie i eksperymentowanie
✅ Rozwijanie zdolności manualnych i koordynacji
✅ Wprowadzenie do technologii w przystępny i angażujący sposób
✅ Rozwój umiejętności współpracy, wyobraźni przestrzennej, swobody w twórczości 

Jak wyglądają zajęcia?

Dzieci pracują na specjalnie przygotowanych zestawach edukacyjnych, które są dostosowane do ich wieku. Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, aby rozwijać naturalną ciekawość i fascynację technologią.

To świetna okazja, by wprowadzić dziecko w świat nowoczesnych technologii i pokazać, że nauka może być fascynująca!